用于消化内科问诊教学的大语言模型智能标准化病人系统临床试验

一项随机对照试验评估了基于大语言模型的智能标准化病人系统（ISPS）在消化内科问诊教学中的应用。该试验将 90 名医学生以 1:1 比例随机分配接受 4 周传统临床学习或 ISPS 辅助培训，该系统基于预设结构化病例进行互动并提供形成性反馈，且未使用 RAG 或向量数据库。主要终点为干预后的病史采集表现与临床诊断准确率。