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JMIR发表生成式AI在医学教育应用范围综述
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AI 综述
2026年10月16日，JMIR数字健康期刊发表了一篇关于生成式AI在医学教育中的应用与技术整合教育设计（TIED）路线图的范围综述。该综述遵循PRISMA-ScR指南，评估了生成式AI教育干预对本科医学生的影响，最终纳入27项研究。结果显示，生成式AI主要应用于模拟患者体验、知识或决策支持以及内容生成。通过修改版柯氏模型分析发现，现有研究主要集中在反应层（第1层，23项）和学习层（第2层，16项），仅有3项研究达到了具有理论基础的第4层，且尚无研究归入第3层。
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最新进展10月16日 04:15
JMIR发表范围综述，评估27项生成式AI在本科医学教育的研究及柯氏模型层级表现。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月16日
- JMIR 数字健康期刊生成式 AI 在医学教育中的应用与技术整合教育设计（TIED）路线图：范围综述
一项遵循 PRISMA-ScR 指南的范围综述评估了生成式 AI（GenAI）教育干预对本科医学生的影响，最终纳入 27 项研究。研究显示 GenAI 主要用于模拟患者体验、知识或决策支持以及内容生成。在修改版柯氏模型分析中，大多数研究集中在反应层（第 1 层，n=23）和学习层（第 2 层，n=16），仅 3 项研究达到具有理论基础的第 4 层，且无研究归入第 3 层。
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