基于库伯理论的 AI 新生儿模拟培训研究

一项类实验研究正在马尔特佩大学评估基于库伯经验学习理论的 AI 支持新生儿模拟培训项目，以分析其对护理专业学生自我效能、知识、健康素养、学习满意度及信心的多维度影响。该研究将在秋季学期面向三年级护生开展，干预周期共 12 周。研究采用单组三次测量设计，在培训前、模拟观摩后及个人实践反思后分别进行评估。