基于苏格拉底式AI脚手架辅助护生临床推理研究开展

ClinicalTrials.gov于2026年10月公布了一项针对护生临床推理能力的临床研究。该研究对比了基于Tanner临床判断模型的理论指导苏格拉底式AI脚手架与通用生成式AI在儿科护理本科生临床推理中的应用效果。在试验设计中，两组学生针对同一儿科发热病例进行相同时间的学习，其中AI脚手架通过提问、提示与反馈，分步引导学生经历关注、解释、应对与反思四个临床判断环节。研究重点评估并对比两组学生在临床推理表现、基于病例的知识以及推理信心等方面的差异。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。